CASTELLANO TERCERO

LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES NO ESTÁN VIGENTES TODAVÍA, OPORTUNAMENTE SE INFORMARÁ CUANDO SE PUBLIQUE MATERIAL.

GUÍA SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Lectura

EL CAMPESINO Y LOS PEPINOS

Una vez un campesino fue a robar pepinos a una huerta. En cuanto se deslizó hasta el sembrado, pensó:

"Si consigo llevarme un saco de pepinos, los venderé y con ese dinero compraré una gallina. La gallina pondrá huevos, incubará y sacará muchos pollitos. Criaré los pollitos, los venderé y compraré un lechoncito. Cuando crezca, tendrá una buena cría. La venderé para comprar una yegua que, a su vez, me dará potros. Los criaré y los venderé.

Después compraré una casa y pondré una huerta.

Sembraré pepinos, pero no permitiré que me roben.

Pondré unos guardianes muy severos para que vigilen. Y, de cuando en cuando, me daré una vueltecita y les gritaré: “¡Eh, amigos, vigilen con más atención!".

Sin darse cuenta, el campesino dijo esas últimas palabras en voz alta. Los guardianes que vigilaban la huerta se abalanzaron sobre él y le dieron una paliza.

Léon Tolstoi (Rusia)

ACTIVIDADES.

I.   Vocabulario.   Extrae del recuadro tres sinónimos de cada palabra y escríbelos.

Vigilar  =  ________________, ________________, ________________.

Paliza  =  ________________, ________________, ________________.

Hurtar =  ________________, ________________, ________________.

Severo =  ________________, ________________, ________________.

Guardián = ________________, ________________, ________________. 

II.  Comprensión y valoración.

1.   ¿Con qué intención fue el campesino al sembrado?

______________________________________________________________________

2.   ¿Cuál fue la causa de que recibiera una paliza?

______________________________________________________________________

3.   Finalmente, ¿qué deseaba lograr en su sueño?

______________________________________________________________________

4.   ¿Qué opinas del personaje principal del cuento?

­______________________________________________________________________

5.   ¿Por qué debemos respetar las cosas ajenas?

______________________________________________________________________

6.   ¿Cuál es la enseñanza del cuento?

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III. Interpretamos.

Piensa cuál es el significado de la siguiente expresión y explica:

 

"Soñar despierto"

Significa..._______________________________________________________

_______________________________________________________________

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Escribe.

CON BASE EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES, ESCRIBE LOS TEXTOS DE NARRADOR Y LOS DIÁLOGOS DE PERSONAJES, USANDO TU IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD:

Luego de haber escrito tu narración, busca un cuento producido por la UNICEF llamado "El miquito feliz" y léelo. Compara tu texto con el cuento original y responde:

1- ¿En qué se parecen las dos narraciones y en qué se diferencian?

2- ¿Tu narración es clara, completa y tiene suficientes detalles?

3- ¿Tu versión del cuento es creativa?

4- ¿Qué observaciones recibiste de otras personas que leyeron tu versión del cuento?

5- ¿Tu narración deja una enseñanza?