Geometria 2o.

sep.11

continuamos el tema de longitud y unidades de medida. Trabajamos la siguiente guía:

longitud y medidas

recordamos las unidades básicas para medir y el procedimiento a seguir. Importante: insistir al estudiante para que verifique la escala que hay en su regla o metro, ya que algunos vienen en un lado con Centímetros y al otro con Pulgadas.

Para realizar la actividad de medir objetos se explicó esta figura:

Respuesta al esquema de la guía:

Y podemos repasar en casa con la siguiente actividad:

 

sep.4

Hoy empezamos el tema de LONGITUD Y MEDIDAS, hablamos sobre el metro como unidad estandarizada y otras medidas como el kilómetro (para distancias grandes), el centímetro (para mediciones pequeñas) y el milímetro (muy pequeñas).

Practicamos con la regla, midiendo algunos elementos de nuestro salón y del colegio.

Se sugiere practicar en casa para que los estudiantes aprendan a dimensionar estas medidas y avancemos hacia los cálculos de medidas y distancias "a ojo".

Para la próxima clase, además de su regla, deben traer un metro (de modistería o similar).

ago.28

continuamos el tema de Ángulos:

y después de explicar respondimos ¿Cuáles son los tipos de ángulos que podemos observar en las siguientes imágenes?:

revisamos y respondimos en clase.

ago.14

Guía para trabajar en casa:

Geomet - DIBUJO EN CUADRICULA - TECNICA ESPEJO

jul.31

TAREA: copiar en el cuaderno los siguientes tipos de ángulos:

jul. 24

Hoy presentaron evaluación en parejas sobre figuras geométricas caras planas y redondas. 

Los dos estudiantes que faltaron deben presentarla la próxima semana, favor recordarle al docente para poder entregar la hoja.

jun.5

Llevan la siguiente guía para leer en casa. No tiene actividad, solo teoría. Por favor repasarla muy bien para la próxima clase, porque el contenido se evaluará.

Sólidos de caras planas y redondas 2o

En casa pueden buscar más información sobre este tema para profundizar.

may.22

Hablamos sobre la representación de figuras en 2 y en 3 dimensiones.

Observamos los videos:

¿Qué son los cuerpos geométricos?

Los cuerpos geométricos para niños

y copiaron lo siguiente en el cuaderno:

y recortaron y pegaron las figuras:

may.8

Entregué esta ACTIVIDAD EVALUATIVA sobre plano y coordenadas: FIGURA CON COORDENADAS PLANO 2o

Deben entregarla la próxima semana, en clase de Geometría. Las coordenadas y los colores son estos:

En caso de que no haya clases el día viernes, deben entregar miércoles o jueves. No se extenderá plazo para entregar. 

abr.24

continuamos trabajando coordenadas y plano cartesiano.

Ejemplo en tablero:

Trabajamos la guía: actividad geometria coordenadas

Revisamos y corregimos:

TAREA: 

Abr.10

Observamos el video: COORDENADAS CARTESIANAS

Copiaron en el cuaderno:

COORDENADAS cartesianas

El plano cartesiano está formado por dos líneas que se cruzan en un punto llamado ORIGEN. Sirven para decir la posición de un punto en un espacio. Esa ubicación se conoce como COORDENADAS.

En casa, realizar la siguiente figura en el cuaderno:

Mar.20

Expliqué la diferencia entre TRAYECTORIA y DESPLAZAMIENTO. Realizaron los siguientes esquemas en el cuaderno:

Mar.13

Hablamos sobre el concepto de Trayectoria, Origen, Destino, Linea Mixta. Dibujaron ejemplos en el cuaderno.

Luego:

Líneas paralelas y secantes

Video: Líneas paralelas y perpendiculares

Copiaron en el cuaderno lo siguiente:

feb.27

feb. 20

agregamos al cuaderno esta línea: 

LÍNEAS ACTIVIDAD

Repisa las figuras así: líneas verticales con rojo, horizontales con azul, diagonales con verde, curvas con amarillo, sin ayuda de la regla.

Luego, en el dibujo, haz lo mismo, esta vez usando tu regla.

por ejemplo:

Feb.13

tema de clase, feb.6

IECC - Actividad de geometría, grado 2º Docente Mauricio Arboleda

Figuras geométricas más utilizadas

Círculo: Es totalmente redondo, como una moneda. No tiene ningún lado recto.

Óvalo: Parece un círculo que alguien estiró un poquito. Tiene forma de huevo o de sandía.

Triángulo: Tiene 3 lados y 3 esquinitas. ¡Como una rebanada de pizza o el techo de una choza!

Cuadrado: Tiene 4 lados y todos son exactamente iguales, como una cara de un dado.

Rectángulo: También tiene 4 lados, pero no son iguales: tiene dos largos y dos cortitos. Es como una puerta o una chocolatina.

Pentágono: Tiene 5 lados. Si dibujas una casita con techo puntiagudo, ¡estás haciendo un pentágono!

Hexágono: Tiene 6 lados. Es la figura favorita de las abejas para hacer sus panales de miel.

Heptágono: Tiene 7 lados.

Octógono: Tiene 8 lados. Es fácil de recordar porque tiene la misma forma que las señales rojas de PARE en la calle.

Observemos el dibujo e identifiquemos las figuras geométricas: